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      國外兒童空間設計分享兒童安全出行教育知識大普及

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      一、兒童安全出行教育-交通規則

      過路口,不獨行;,指示燈,要看清;紅燈停,綠燈行;守規則,不搶行

      人行道,靠右走;跟爸媽,手拉手;機動車,要避開;盲人道,讓出來。

      上下樓,靠右行;不跑跳,不亂停;讓長輩,護幼?。荒茏月?,好寶寶。


      二、兒童安全出行教育-兒童步行

      步行三走:人行橫道、過街天橋、地下通道是過馬路的設施。

      步行三看:看紅綠燈、看車輛、看腳下安全,尤其是馬路邊的井蓋

      步行八不做:

      1、不要闖紅燈、不要與汽車、自行車搶道,要等綠燈亮后、確認左右安全在行走

      2、千萬不要在車輛臨近時突然改變行走方向或猛向后跑

      3、不要鉆越、攀爬圍欄或道路隔離設施

      4、過馬路精神要集中,不要邊走邊聽音樂或者看書、發短信、玩游戲機

      5、不要再馬路邊逆行,盡量靠右行走,盡量遠離行駛的車輛

      6、不要在馬路邊上追逐打鬧,防止被旁邊的車輛撞倒

      7、多人不可以并排行走,以免妨礙交通,影響別人

      8、不要在馬路上滑旱冰,以免發生意外

      三、兒童安全出行教育-騎車安全

      交通法規定:駕駛自行車、三輪車必須年滿12歲

      兒童騎車我知道

      我在騎車前,已學習了有關安全騎車的知識及騎車人的行為規范。

      我在騎車前,戴上防護用具如頭盔。

      我每次上路前,檢驗車輛裝置齊全,剎車系統完好。

      我在非機動車道內行駛,并靠右行,不逆行。

      我穿越交叉路口時,減速慢行,并向左、右看,然后穿越。

      我轉彎時,減速慢行,伸手示意,避讓直行車輛和行人。

      我嚴格按照交通信號燈行駛,遇紅燈或任何停止信號燈,即停止前行。

      我認識車的指示燈,以判別車輛移動的方向(如車子的轉彎燈,后燈等)。

      我騎車時,不帶人,不交談,不聽音樂,不與同學追逐嬉戲。

      我在陰雨天或晚間騎車時,穿上顏色鮮亮的衣服,或戴上反光用具,方便機動車駕駛員看見我。

      四、兒童安全出行教育-安全乘坐公共汽車等車四注意:

      1、在站臺耐心等候車輛

      2、排隊有序乘車

      3、趕不上車時,不追趕車輛,應該站在站臺上耐心等候下一輛車

      4、下車后,不從機動車前過馬路

      車上四知道:

      1、不要車廂里打鬧、搶座

      2、不要把身體的任何部分伸出窗外

      3、不要倚靠在不安全的地方

      4、不要把手放在容易被擠壓到的地方

      兒童安全出行教育-乘坐地鐵小貼士:

      1、等待地鐵列車時,一定要牽著寶寶的手,防止寶寶跑動。

      2、地鐵邊上黃色警戒線不能超過

      3、在指定位置等候列車

      4、先下后上,不要擁擠

      5、關門的警示燈閃爍時,不要強行進入,防止夾傷。

      五、兒童安全出行教育-兒童乘車10大隱患

      1、讓孩子自己上下車

      2、孩子坐在副駕駛位置

      3、裝了兒童座椅就放心

      4、家長抱著孩子乘車

      5、小孩綁成人安全帶

      6、讓孩子把頭探出天窗

      7、把孩子獨自留在車內

      8、讓孩子在車里做游戲

      9、開車時與孩子說笑

      10、車內堆砌裝飾品



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      集合設計是一家專注于學校、早期兒童教育、校外培訓等教育文化品牌的專業設計公司。

      專注少兒空間設計八年,充滿愛心和創意的少兒空間設計是我們擅長做的事情.項目遍布全國,為學校、幼兒園、培訓機構、文化機構提供完整空間及平面設計解決方案,服務眾多著名品牌,是少兒相關項目設計的專業機構。公司服務內容包括:品牌咨詢、空間設計、平面設計、軟裝配飾、施工監理。

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      兒童是通過感官與空間環境互動過程中獲取信息認知世界,構建和發展自身。環境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發展產生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環境,設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統工程,是對兒童成長負有責任和使命的事業,集合設計正在從更加科學專業的角度開創并引領這個行業,為中國的高品質幼教事業推波助瀾。

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